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【身边的好老师】——记昆明市教工第二幼儿园栗静老师
发布时间:2018-09-30 09:47
信息来源:昆明市教育局

身边的好老师

--栗静同志先进事迹材料

栗静同志,女,汉族,1978年11月出生,中共预备党员,本科学历,现任昆明市教工第二幼儿园昆师路园区执行教学副园长,一级教师。1997年毕业于昆明幼儿师范学校,同年7月分配至昆明市教工第二幼儿园工作至今。弹指一挥间21年过去了,一路走来,尽管有困难,有挫折,有欢笑,也有眼泪,但她一直没有放弃过当初对教育事业的追求,默默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。

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栗静同志曾先后担任过教主任、年级组长、小教研组长、教学副园长。工作以来,直用" 没有最好,只有更好 "不断反思着自己的教育教学践,也一直用这句话来鞭策自己。忠诚人民的教育事业模范履职,尽心尽力为幼儿服务,任劳任怨,全心全意对工作奉献,深受孩子喜爱,得到家长认可因工作突出,2004年被评为五华区“学科带头人”称号,2016年被评为昆明市“骨干教师”称号。

一、关爱幼儿,平等爱人

1997年9月,栗静同志顺利毕业走上工作岗位,成为了一名幼儿教师。作为战斗在幼教第一线的教师,能天天接触到一群天真浪漫的孩子是一种幸福。在他们的眼里,她是朋友、妈妈——他们喜欢粘在她身边看她画画;喜欢趴在她腿上听故事;喜欢围在钢琴边和她一块儿唱歌……

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杨博睿小朋友是栗静老师班的“小小百科全书”,有一次讲述绘本《奇妙的太空》,她发现在讲到太空时他很专注的思考,饶有兴趣地把手高高举起来想说什么。她上前与他聊起来,渐渐地她发现在这方面杨博睿懂得很多,她自叹不如。于是,她快乐地称他为“小博士老师”,在后来的好几次活动中,她都会安静地听小博士老师讲述太空,还请他给小朋友讲述呢!有一天,小博士杨博睿来园时,和妈妈把一本厚厚的太空方面的书拿过来,还要做小老师,给小朋友讲述。此时此刻,她恍然大悟。原来,永远拥有一颗童心的老师,做孩子的好朋友、可以把孩子的闪光点无限放大。

这些年,她想要成为孩子们期许的样子,因为她懂得孩子。真幸运,她选择了幼师,还记得毕业时在银杏树下许下的约定,她定不负孩子们的期许。

二、爱岗敬业,默默奉献

努力成为孩子们喜欢的老师,是她的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”实际工作中,栗静同志努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时,她会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,更是给予格外的爱护,帮助每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。

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她常说“孩子的心灵最纯洁的,每个孩子都是一朵最美的花,教师应该热爱每个孩子”,她不仅是这样说的,而且也是这样做的。记得有一个孩子,很乖巧,但是父母离异给他的心灵留下了阴影,小女孩由爸爸抚养,长时间见不到妈妈,每天哭着找妈妈。栗静同志像妈妈一样,每天早上热情地从家长手中抱过孩子,和她共同游戏转移其注意力,在生活上关心她,活动时鼓励她大胆积极参与,常常给与她肯定的目光,就这样与孩子建立了深厚的感情,用爱悄悄地打开了孩子的心扉。常常与孩子的爸爸交流育儿的经验,沟通育儿方法,最终让爸爸认识到孩子的成长离不开妈妈的陪伴,允许妈妈参与到幼儿的成长中来,看着孩子脸上的笑容,她倍感欣慰。直到现在,每年的教师节,她都能收到那孩子及她妈妈发来的语音问候及寄来的贺卡,每当从门卫手中接过那张稚嫩却充满深厚情谊的卡片时,她都感到无比的幸福与满足。栗静同志的真诚、无私与爱心赢得了孩子的喜欢,家长的满意,同事的信任,多次同事和家长测评百分百满意。2017年被五华区人民政府评为先进教育工作者。

三、踏实教学,参与教研

在工作中她深知要给孩子一杯水,自己则要拥有一片海洋,只有不断学习才能不断提高。这些年来,她带过大、中、小班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的,栗静同志总是根据孩子的年龄特点,脚踏实地开展教学活动。想在教育教学领域干出成绩,首先要上好每一节课,要在课堂上征服孩子,家长和同事,所以在课后她总是认真备课,课后她总是积极思考自己一天的工作和每一次教育实践,将每一个教育细节进行反思和记录,并及时进行改正。当问起她为什么时,她总是说,不思考每天凭着惯性工作,不仅累,而且效率不高,不是用脑子在做,而是在简单机械地重复,这对孩子不公平。在加强自身业务素质提高的同时,带动青年教师,激起她们工作的热情,指导其出成果,也是一名老教师应尽的职责。栗静同志在2006年被评为区级学科带头人后,就主动帮带了我园王颖老师和明晶晶老师,在相互学习教学相长的过程中,定期开展互听互评的形式,在讨论交流中共同进步。在大家的共同努力下,王颖老师已经迅速成长为一名优秀的幼儿教师,被评为第八届市级学科带头人;自2016年起,栗静老师来到教学副园长这一新岗位上,为提高青年教师教育教学能力,她一次次组织并帮助新教师试教磨课,常常陪伴她们反复磨课、修改教案直至深夜,与她们分亨自己的教学经验,为其参加各种课赛提出自己的意见。每个学期她都带领年青教师(肖茸膑老师、王林美老师、方迎花老师)开展班级管理工作交流,言传身教,将自己多年来开展班级工作和教育教学活动的经验与之分享,如今这些年青老师都有了长足的进步,在工作中独当一面,已走上班长、教研组长的工作岗位,她们工作表现得到领导和同事、家长们的一致认可。

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为跟得上时代的脚步,栗静同志把握一切学习的机会进行园内外教学观摩和活动评析,先后到上海、南宁等地学习先进的保育、教育教学管理经验,2014年赴华东师范大学参加“聚焦前沿--幼儿园有效实践教学观摩研修“——昆明市幼儿园骨干教师高级研修班培训。2017年11月至2018年4月参加昆明市园长培训班学习。同时,栗静同志还参加昆明市国家学前教育改革发展实验区贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》开展课题研究“儿童发展”方向子课题《通过感统训练促进幼儿动作发展的实践研究》通过扎实的科研该课题现已结题。通过学习参与科研,不断地更新着理念并结合实际在教工二幼积极改革并推行学习成果,大力促进了幼儿园的发展。

四、引领示范、携手共进

2014年10月栗静同志到东川睿睿幼儿园进行为期一个月的教学支教,期间栗静老师亲自指导睿睿幼儿园老师开展教学活动,利用下班时间开展专题讲座提升东川睿睿幼儿园教师的音乐教学素养,得到支教单位的高度评价。2015年9月至2016年6月她又来到薄弱学校五华区甫风幼儿园进行了为期一年的教育教学支教工作。五华区甫风幼儿园地处昆明市城乡结合部的城中村中,办园条件差,工作环境艰苦,她不具困难在甫风幼儿园工作勤勤恳恳,任劳任怨,怀着对幼儿教育的痴心与执着,她甘于奉献,一直耕耘在幼儿教育的土地上。

在外支教工作时间里,她深知她代表的不仅仅是昆明市教工二幼的形象,更是幼儿教师的形象,在困难面前,她始终坚定信念,以身作则,关心热爱孩子,与孩子做好朋友,以自己高尚的人格和品德去教育、影响周边的人。在新的工作实践中自觉地履行着自己的光荣职责。坚持实事求是,求真务实,讲求实效,严于律己,和所在学校的教师一起,立足一个“干”字,真抓实干,干实事,干真事,在平凡的岗位上,勇于开拓创新,勇于面对困难,推动了所在学校教师队伍整体素质的提升和教学质量的提高。

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她,就是这么一位平凡、朴实确又不一般的幼教人,无论是担任一名普通的教师,还是面对压力,她迎难而上,没有退缩,勇敢前行。无论在哪一个岗位她都做到了哪里有困难,就到那里去;始终埋头苦干,爱岗敬业,无私奉献,勇于开拓创新,默默地发扬螺丝钉的精神。干一行、爱一行、专一行,她用21年的从教生涯充分诠释了自己平实确又不一般的幼教人生。

栗静老师个人简历

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一、个人资料

栗静同志,女,汉族197811月出生,中共预备党员,本科学历,现任昆明市教工第二幼儿园昆师路园区执行教学副园长,一级教师。

二、工作经历

1997年在昆明市教工第二幼儿园担任教师工作

2000年9月至2009年6月在昆明市教工第二幼儿园担任班主任

2009年9月至2015年6月昆明市教工第二幼儿园担任年级组长

2014年到东川睿睿幼儿园进行教育教学工作支教一个月

2015年9月至2016年6月在五华区甫风幼儿园承担年级组长工作支教一年

2016年9月至今昆明市教工第二幼儿园担任昆明市教工第二幼儿园昆师路园区教学副园长

三、评优评先获奖情况

1.2004年被评为五华区“学科带头人”称号

2.2012年被评为昆明市教工第二幼儿园内先进个人

3.2012年被昆明市教工第二幼儿园评为幼儿园优秀班组

4.2012年被昆明市教工第二幼儿园评为音乐优秀教研组

5.2015年被昆明市教工第二幼儿园评为优秀教研工作者

6.2016年被评为五华区先进教育工作者

7.2016年被评为昆明市“骨干教师”称号

四、专业技术获奖情况

1.2002年组织辅导的作品在第七届世界和平书画展中获“辅导园丁奖”。

2.2003年组织辅导的作品在第八届世界和平书画展中获“辅导园丁奖”。

3.2008年在第六届全国幼儿音乐教研研讨活动中指导教学观摩活动《螃蟹歌》获奖证书。

4.2013年在昆明市幼儿园教师团体竞赛中获组织教学二等奖。

5.2013年参加昆明市中小学、幼儿园太空画创作大赛被评为优秀指导教师。

6.2015年参加昆明市“爱迪坊”杯手工创意大赛中,荣获教师组“一等奖”。

7.2016年在五华区第二十六届学生艺术节师生书画比赛中获“一等奖”。

8.2017年获昆明市幼儿教师优秀区域游戏活动计划评选中“语言区-有趣的神秘袋”获“一等奖”。

9.2017年获昆明市幼儿教师优秀区域游戏活动计划评选中“科学区区-滚动的车轮”获“一等奖”。

10.2003年撰写论文《浅谈音乐活动中对幼儿创造性培养》获五华区幼儿园优秀论文二等奖。

11.2003年撰写论文《音乐活动中对幼儿创造性的培养》在第三届“文苑杯”全国优秀教师论文二等奖,并发表在当代教师优秀论文集上。

12.2007年撰写论文《试论幼儿英语教学活动游戏化》在云南省第三届教育教学研讨评选中荣获一等奖,并发表在云南学前教育研究上。

13.2007年撰写论文《幼儿英语教学活动游戏化的策略》获全国教育科学“十五”规划教育部重点课题研究论文一等奖。

14.2010年撰写论文《浅议幼儿环保意识的培养》获云南省教育科研论文一等奖。

15. 论文《平衡游戏促进打班幼儿感觉统合发展》获云南省教育科研论文二等奖。

16. 论文《浅议民间玩具在家庭教育中的价值》获云南省教育科研论文二等奖。

17. 论文《走近传统文化--开笔礼》获云南省教育科研论文三等奖。

18. 案例《大班科学区域游戏活动计划》获云南省教育科研论文三等奖。

五、教育科研成果的交流和发表情况

1.2003年撰写论文《音乐活动中对幼儿创造性的培养》在第三届“文苑杯”全国优秀教师论文二等奖,并发表在当代教师优秀论文集上。

2.2007年撰写论文《试论幼儿英语教学活动游戏化》在云南省第三届教育教学研讨评选中荣获一等奖,并发表在云南学前教育研究上。

3.2017年撰写教育教学案例“走进传统文化-主题活动开笔礼”获云南省学校民族文化传承与创新工作案例征集“一等奖”被云南省民族文化传承创新教学案例数据库收录。

4.参加云南省科学“十五”规划课题“云南省农村学前教育研究”课题《幼儿新歌音乐教育活动设计》的教案设计,歌唱活动《青蛙唱歌》收录其中。

5.2015年参加昆明市教育科学研究“十二五”规划课题”幼儿利益趋避冲突情况下幼儿诚信培养的实验研究“的课题研究,已结题。

6.2017年参加昆明市教育科学研究“十三五”规划课题“通过感统训练促进幼儿动作发展的实践研究”目前正在进行中。

7.2017年参加昆明市国家学前教育改革发展实验区专项课题“通过感统训练促进幼儿动作发展的实践研究”目前正在进行中。